Phụ nữ với sức khỏe, học vấn và trình độ chuyên môn (P23)

Lý do thứ tư là đi học bị ảnh hưồng đến thu nhập. Đây là một thực tế phổ biến, thậm chí đây là lý do quan trọng nhất đối với nhóm lao động nữ có thu nhập thấp và rất thấp (dưới 100.000 đ/tháng, thời điểm 1992-1993). Quy định giữ nguyên lương và các khoản phụ cấp đôi vói phụ nữ trong thòi gian đi học thực ra ít có ý nghĩa. Hầu hết nhóm lao động nữ này đều làm thêm kinh tế gia đình để tăng thu nhập. Việc đi học của các chị ngay lập tức sẽ làm cho ngân sách gia đình rơi vào tình trạng thâm hụt không thể bù đắp.

Những vấn đề nêu trên của người lao động nữ cho thấy trên thực tế, cơ hội đi học của phụ nữ là ít hơn so với nam giới. Ngay cả khi quy chế, chính sách đã có những ưu tiên nhất định hoặc đảm bảo hoàn toàn bình đẳng giưã hai giới, thì trong cuộc sông vẫn có nhiều yếu tố không thuận lợi đốì với lao động nữ. Chính vì lý do này mà nhiều phụ nữ đã không thực hiện được nguyện vọng học tập của mình.

Để khắc phục những trở ngại và khó khăn đối với phụ nữ, cần có một nhận thức sâu sắc hơn của Nhà nước các cấp quản lý và sự phôi hợp chặt chẽ hơn của Công đoàn, nữ công và gia đình. Để động viên, khuyên khích phụ nữ học tập, bồi dưỡng thì ngoài các chính sách chung, còn cần cụ thể hoá các điều kiện và các hình thức đào tạo, bồi dưỡng khác nhau.

Ngày nay con đường đào tạo chuyên môn, nghề nghiệp cho người phụ nữ có thể diễn ra theo nhiều cách như: chỉnh .qui - phi chính qui; nhà nước - tư nhân; dài hạn - ngắn hạn; đào tạo tập trung - đào tạo từ xa; sinh hoạt hội nghề nghiệp; tự đào tạo, bồi dưỡng V.V..

Trong cơ chế kinh tế mới, xu hướng đào tạo và đào tạo lại theo các con đường phi chính quy, phi tập trung sẽ tăng lên. Các hình thức này có thể đóng vai trò quyết định trong việc nâng cao kiến thức của người phụ nữ nhất là phụ nữ nông dân và đào tạo tay nghề cho lao động trẻ. Ví dụ, do sớm phát hiện thấy có gần 80% thanh niên đăng ký tìm việc làm chưa có tay nghề, Trung tâm xúc tiến việc làm thanh niên ở Hà Nội đã tổ chức nhiều khoá đào tạo ngắn hạn cho họ. Các lóp học nghề may thu hút tới 46,2% sốthanh niên đăng ký tìm việc, trong số đó có tới 80% là nữ. Nghề nấu ăn 23,5%, nghiệp vụ khách sạn, nhà hàng 18,6% và các nghề cơ khí, điện tử, sửa chữa xe máy 11,7% (Mai Trang, 1995) . Vì vậy sự quan tâm về các mặt của các đơn vị, tổ chức nơi phụ nữ làm việc và của Nhà nước, xã hội, các đoàn thể quần chúng để cụ thể hoá các chính sách và đưa ra các biện pháp hỗ trợ cụ thể là rất cần thiết.

(Tiếp phần sau…..)

Đọc thêm tại: http://tapchiphunu365.blogspot.com/2014/09/phu-nu-voi-suc-khoe-hoc-van-va-trinh-o_40.html

Từ khóa tìm kiếm nhiều: phụ nữ, phụ nữ và gia đình