Thứ Hai, 22 tháng 9, 2014

Phụ nữ với sức khỏe, học vấn và trình độ chuyên môn (P15)

Trong khi giáo viên cấp I và II còn thiếu tới 10% thì giáo viên bỏ nghề ngày càng đông. Ớ Thành phố Hồ Chí Minh, năm học 1991 -1992 có 2122 giáo viên cấp I bỏ nghề, năm học 1992-1993 số này tăng lên là 2382 người, chiếm trên 20%  số giáo viên hiện có. Tình trạng thiếu giáo viên đặc biệt gay gắt ở một số tỉnh vùng núi, vùng sâu, vùng xa, ví dụ: Cao Bằng, Đắc Lắc, Kiên Giang, Minh Hải, V.V..
           Vể chất lượng của đội ngũ giáo viên, theo đánh giá tại Hội nghị tổng kết một năm thực hiện Nghị quyết 04 của Bộ Chính trị về công tác giáo dục, cộ tới 60% giáo viên chưa đạt trình độ chuẩn. Mức chuẩn tối thiểu quy định giáo viên mầm non và tiểu học phải tốt nghiệp trung học sư phạm, giáo viên trung học cơ sở tốt nghiệp cao đẳng sư phạm, giáo viên trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp tốt nghiệp đại học sư phạm.
Hiện nay, ở bậc mầm non có 92% giáo viên không đạt trình độ chuẩn, tiểu học - 52%, giáo viên dạy nghề - 67%, V.V.. ( Nguyễn Ngọc Chụ, tlđd)
Tình hình trên cho thấy cùng với việc năng cao mặt bằng học vấn nói chung thì trình độ học vấn của phụ nữ là vấn đề cần quan tâm và đầu tư lâu dài. Trong điều kiện khan hiếm việc làm, học vấn thấp hơn nam giới, phụ nữ sẽ gặp nhiều trở ngại hơn trong tìm kiếm việc làm. Họ có thể bị thu hút nhiều hơn vào những hoạt động lao động thô sơ, giản đơn, ít đòi hỏi trình độ chuyến môn. Rõ ràng là việc cải thiện địa vị và nâng cao vai trò người phụ nữ trong phát triển kinh tế xã hội chỉ có thể được thực hiện khi giáo dục thực sự trở thành quốc sách và công tác, giáo dục, đào tạo đốỉ với nữ trở thành một nội dung trọng yếu.
1.   Trình độ chuyên môn và tay nghề
Quá trình hình thành thị trường lao động và lao động trở thành hàng hoá đang làm bộc lộ những yếu kém, thiếu hụt về trình độ chuyên môn và tay nghề của lực lượng lao động Việt Nam, đặc biệt là lao động nữ. Điều này đang đặt ra những thách thức đối với công cuộc công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước.

(Tiếp phần sau…..)

Đọc thêm tại:


Người đăng: vào lúc

Không có nhận xét nào:

Đăng nhận xét

Đăng ký: Đăng Nhận xét (Atom)